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从拳打脚踢到决胜千里——卓越领导力（深圳，5月29-30日）
【举办单位】北京曼顿培训网 www.mdpxb.com 中国培训资讯网 www.e71edu.com
【咨询电话】4006820825 010-56133998 13810210257
【培训日期】2020年5月29-30日
【培训地点】深圳
【培训对象】中层管理人员、新晋管理者。
【课程背景】
绝大多数现代企业认为培育核心竞争力的途径就是“建立人才优势”。“人才优势就是企业优势”的论调在这样的企业内部弥漫且根深蒂固，然而“人才优势”由于对关键人才的依赖，在面对复杂竞争环境时难以及时应变，使得企业常常出现如下问题：
为何业务能手组成的团队却无法形成高业绩团队？为何团队无法形成坚实的“领导力基石－信誉”？管理者该如何发展足够的领导能力来推动团队成长与事业的发展？
针对以上问题设计《从拳打脚踢到决胜千里—卓越领导力》的课程。通过打造“组织优势”，改善团队领导力，从团队需求的角度构建起坚实的“领导力基石－信誉”，改善团队领导能力以推动团队成长与事业的发展，打造高效能团队！
为了在更短时间内，使用更少资源来创造更大的价值，组织需要强有力但却是灵活的管理者。组织希望领导力准则被每一位员工所理解和运用，而领导者能够采用个性化的、灵活的领导方式去帮助员工的发展。
本课程讨论的是领导者如何找到领导力的真谛，如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就，如何通过实际行动把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化为收益；讨论的是领导者如何激发人们抓住挑战性的机会，取得非凡的成功。
【培训目标】
全认知并找到当前阶段领导的优劣势，有意愿有针对性地提领导能，掌握领导持续提升的法、途径。
■建领导者的信誉、使的动与团队理念保持致，激发团队活。
■提升领导者的前瞻能，掌握如何更好传播团队基本价值观和理念，激发他与分享共同愿景，增强团队执行。
■培养领导者追求卓越精神，不断更新作标准，寻找机会带来团队发展壮，并承
担必要的风险。
■提升领导者激励他、构建才体系的能，增强团队凝聚
【课程大纲】
01 管理与领导的基本常识
一、管理的定义
1. 管理的目的
2. 管理的方向
3. 管理的方法
二、领导力的定义
1. 领导是在众迷失向时，能够指明
向、带领团队向既定向前进的
2、领导是让们愿追随并达成团队
标的能
三、领导与管理的区别
1. 管理重在管；领导重在管
2. 管理靠制度约束，领导靠经营，经营
的动和热情
3.管理解决确定的事情，领导对不确定
的事情
四、领导者的整体管理框架
1. 战略标
2. 商业模式
3. 流程管理
4. 制度设计
5. 组织建设
案例分析：诠释领导者的含义
02 领导者的定位及转变
一、领导者的角色转变
1. 作重的转变
1）由个贡献重转变为通过他完成
作，发展他
2. 时间安排的改变
1）把更多时间于新角色（责任）上
3. 作技巧的转变
1）由发挥个能转变为为他树榜
样，提管理平和领导能。
二、领导者的定位
1. 充满想象的具体问题的综合解决者
2. 内燃烧的现实主义者
3. 不为的我主义者
4. 精充沛的动者
5. 奋不顾的决者
03 领导者四大突破及四大行为方式
一、将团队效能发挥到极致，管理者需要完
成四大突破
1. 从管自己到带团队的突破
2. 从管理人到经营人的突破
3. 从指挥到与授权的突破
4. 从守城到变革的突破
二、领导者的四大行为方式
1. 根据能力和意愿，将员工分为四个阶段
1）能力低意愿高
2）能力低意愿低
3）能力高意愿低
4）能力高意愿高
2. 不同阶段员工需要的管理方式
1）阶段员工需要指挥
2）阶段员工需要辅导
3）阶段员工需要支持
4）阶段员工需要授权
工具：管理方格
04 卓越领导的三核及提升执行力的三大条件
一、卓越领导力的三大核心
1. 意图理解
把意图转化成案，把案转化成结果；要与执达成致，必有相应措施作撑
2. 标分解
标的源头是战略，举措的背后是资源
3. 结果达成
衡量管理平唯的标准就是绩效
讨论：领导的三个层次
二、提升执行力的三大条件
1. 意愿：解决动力的问题
1）人性意愿定理：人们愿意花时间在自己感兴趣的事物上面
2）意愿的第一驱动力：责任
3）责任归位4 大方法
2. 能力：能力匹配才能做好结果
1）对外：客户价值创造能力
2）对内：流程管控能力
3. 资源：内外部资源匹配与整合
1）解析资源的涵义
2）所有能帮我们达成目标的东西
3）企业内部资源是有限的，但对资源需求
是无限的
05 领导力的纵向发展阶段及四个发展变量
一、领导者的纵向发展阶段
1. 投机者
以自己的意志和欲望为出发点
2. 遵从者
遵守规则、适应环境、压抑自己的欲望
3. 运筹者
喜欢通过数据解决问题、完美主义者
4. 成就者
以结果和有效性为导向，有长期目标，寻
求关系的相互性
5. 重构者
善于写作，包容个体差异，洞悉情境和意外情况，寻求独立创造行工作
6. 转型者
以过程和目标为导向，具有战略目光、系统意识、高度重视特定特殊历史时刻
7. 整合者
认为时间和事件具有象征性、类比性而不仅是线性
二、各阶段发展变量
1. 从视角、时间、反馈、权力四个变量分析各阶段特点
1）单边强制型权力
2）外交型权力
3）逻辑型权力
4）系统效率型权力
5）愿景型权力
6）实践型权力
7）相互改造型权力
【讲师介绍】
张蕾老师，曼顿培训网(www.mdpxb.com)资深讲师。教育及资格认证
高级讲师
7年企业管理培训实战经验
15年世界500强企业管理实战经验
中山大学工商管理硕士（MBA）
擅长领域：领导力/执行力、综合管理能力提升、高效团队建设、向华为学习
讲师经历及专长：
曾任：华为（世界500强）丨海外人力资源经理
曾任：顺丰（上市）丨高管领导力发展负责人
曾任：TCL丨副总裁助理/高级经理
张蕾老师在15年的团队运营与管理过程中不断总结与实践，实践工作经历涵盖联合创始人、企业大学负责人、人才发展专家，多维度的工作视角，丰富的实操案例，使张老师能精准挖出企业管理痛点，设计全面解决方案。
拓宽国际化视野：华为项目管理及人力资源BP第一批认证管理者，独立负责海外项目人力资源管理，积极推广华为企业文化及经营模式，有效促进公司业绩目标的实现。
提升经营管理能力：负责人才发展整体策略的制定及管控执行，创立销售系统的客户学院，在销售与人力资源界面与客户共创，客户整体对公司的贡献率同比增长超17%。
培养战略思维：制定集团人力资源战略目标规划，搭建管理与领导力培训系统，全面负责公司核心高管的能力提升。
在7年的管理培训经验中，在企业文化、战略、领导力、执行力等企业组织与管理部分有着深入研究，并开发出一整套企业组织与管理培训课程体系。《向华为学习》系列课程、《组织执行方略》系列课程培训超过300天，曾服务于中国建设银行、中国交通建设集团、中国网通、中国电科、京东方、富士康等大型企业，累计咨询及培训过的企业超过300余家，培训学员超过10万人次，重复聘用率在80%以上。
培训客户及培训风格：
张老师曾培训过多家企业，包括：
大型国有：中国交通建设集团、中国移动、中国电信、中国电科、中国红塔集团、中交三航院、
开滦集团、山西焦煤集团……
建材/地产：国泰建设集团、上海润志房产、勤业建工、珠海三湘建筑、鲲鹏建设集团、宁波埃美柯集团、南方泵业、杭萧钢构、华东钢业集团、五龙化工、青山控股集团、球冠集团、虎霸集团、百诚集团、恒德控股集团、贝林实业集团、名门置业集团、红楼集团、温州时代广场、中原房地产、亿丰集团、亚厦股份、路港集团……
装修/家电/家具：天振竹业、方圆木业、林昌木业、永吉木业、九鼎装饰、银建装饰、中国人民电器集团、西摩电器、长城电器集、德宏汽车电器、大康控股、超亚家具……
【费用及报名】
1、费用：培训费4380元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鲍老师
3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网：www.mdpxb.com (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)
